El Liderazgo Como Discurso Y Pr Ctica Educativa

Synopsis

Esta investigaci n analiza, a trav?'s del estudio de los discursos, los significados que atribuyen al liderazgo educativo los distintos agentes -direcci n y profesorado- y su repercusi n en la pr ctica educativa. De este modo, se centra en el estudio de las claves del discurso actual del liderazgo en las organizaciones educativas, pero en dos dimensiones, por un lado, el discurso de los diferentes agentes y por otro, la aplicaci n pr ctica del liderazgo -dicotom a entre teor a y pr ctica-. El desarrollo de esta investigaci n constituye un aporte al estudio del liderazgo desde una perspectiva novedosa que es el estudio del discurso y desde una metodolog a de orientaci n eminentemente cualitativa.