Innovationen, Unternehmertum und Existenzgrundungen stellen wesentliche Triebkrafte der wirtschaftlichen Entwicklungsdynamik dar. Vor diesem Hintergrund ist das Thema "Entrepreneurship Education" seit einigen Jahren in den Mittelpunkt der wissenschaftlichen, aber auch politischen Sphare geruckt. Im Zusammenhang mit der Fragestellung, ob und wie sich grundungsbezogenes Denken und Handeln in unterschiedlichen Kontexten lehren und lernen lasst, stellt der Einsatz von geeigneten Methoden fur das Coaching, die Lehre und die Beratung von potenziellen Grunder/innen und Unternehmer/innen eine besondere Herausforderung dar. Ein ausreichendes Methodenverstandnis scheint nicht zu existieren, in der Grundungsqualifizierung dominiert oftmals Intuition und Bauchgefuhl. Gleichwohl existieren viele Methoden, die trotz Effizienz oftmals in Ermangelung einer entsprechenden Kenntnis nicht zur Anwendung kommen. In diesem Sammelband werden zahlreiche Methoden von sehr namhaften und in der Grundungsqualifizierung erfahrenen Autor/innen aus ganz Europa vorgestellt und diskutiert. Die Beitrage weisen unterschiedliche Themenschwerpunkte (Grundungslehre, Coaching im Rahmen von Vor- und Nachgrundungsphasen, Verbindungslinien zur Theorie des unternehmerischen Lernens u.v.m.) und zahlreiche Beruhrungspunkte zu anderen Fachdisziplinen auf. Ein besonderer Akzent liegt dabei auf dem Einsatzfeld der Methoden in der Kreativ- und Medienwirtschaft - eine Branche mit erheblichem Zukunftspotenzial. Das Buch gibt somit einen UEberblick uber bewahrte und neuere methodische Ansatze (auch in Form von pragnanten Methodensteckbriefen) und richtet sich damit sehr praxisbezogen an alle Akteure der Entrepreneurship Education.