Excerpt from Schiller und die Kunsterzieher: Eine Padagogische Studie libiloiopbie nnh pbiloiopbiitbess (R)enten finh feine uaralteriitiicben 8nge unferer Seit, nnh wie fie ein fel;r befcbeiheness (R)aieiu friften, in hat hass gegeninartige (c)eitbletbt einmal inenig Steigung unb hass anbre idial uber all hem lauten (c)oetbehienft inenig geit, fiel) um ben ibidyter unb denfer an flimmern, her neben ber (c)oetbeicben hie anbere (c)cite be6 bentitl;en 23efenss am bollfommenften gnm 2lussbrncf gebracht hat. 23er lieft heute (c)(billerss pbiloiopbiitbe unh aftbetiftbe (c)d3riften, nnh mie Diele berfteben fie 511 leien? Llnb had; haben nnss hiefe 2irbeiten gegentniirtig febr biel an lagen @in 230rtrag uber hie ibriefe gar altbetifd;m @rgiebnng hess 9renfcben, hen id) auf einer groesseren 8ebrerherfammlnng hielt, beftatigte nur meine 2innabme, bafi e6 nicht Diele finh, henen hie Elliaterie bertrant iii, unb hab ess nit iehermannss (c)atbe iii, {id} ha binein= nnh binhnrcbgnarbeiten. (R)a5n gefellte fiel) bon allen (c)eiten, mo her Qiortrag 8nterefie geinecft, ber 23nnfcb, bass fluchtige geiprocbene 230rt hard; ass ficbtbare feftgebalten an leben, um hie (c)ehanfen nacbprlifen, erinerben nnb befissen an loennen. 11niere @rfabrnng im Heineren Rreif e glaubten mir, ohne feblgugeben, habin erweitern an burfen, hafi inir mit einer popularen gehriin ten 8nbaltssangabe ber (c)(R)iflericben $riefe einem allgemeinen 23ebli niss entgegenlommen. 23ir wollen hass (c)tnbinm her 23riefe nicht uber: flufl'ig machen, ionhern nur henen @rfass bieten, hie fiel) an hass pbilm fopbiitbe (c)l)item nicht berantnagen, unh hoffen aufierbem, hnrcb aniere Heine bilfeleiftnng bei mandyem hie Saft unh hen 9rnt iomeit an werfen, hafi banb nnb (c)eift nad; hem Driginal greifen. Qiielleicbt lommt hie Seit halb, in her iebess (c)eminar an {einen 8liglingen hief e - VI.

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