On lit beaucoup de choses sur l'Afrique, souvent peu encourageantes. Au quotidien, le monde entend parler des maladies, du desespoir et de la mort. Une telle litanie de souffrances n'est pas sans fondement, mais il y a aussi des histoires d'espoir, des promesses et du potentiel. Elles aussi representent une part tres importante de l'histoire complexe de l'Afrique subsaharienne (ASS) dans les premieres annees du XXIeme siecle. Tout comme il existe de multiples histoires, il faut donc des perspectives multiples pour comprendre, prevoir, et planifier un avenir prometteur pour les enfants africains. Ce livre vise a atteindre un equilibre en decrivant les defis qui se posent aussi bien que les developpements en cours. Il cherche un equilibre des voix qui s'elevent, il ne retient pas seulement les voix du Nord commentant sur le Sud, mais aussi les voix venant du Sud, et celles qui parlent de concert avec le Nord. Il cherche une diversite d'opinions et de valeurs. Le livre est divise en six sections. La section 1, " Contextes ", ouvre le debat avec un apercu de la situation des jeunes enfants en Afrique subsaharienne . La section 2, " Perspectives sociohistoriques ", offre trois perspectives sur le developpement du DPE en Afrique. La section 3, " Le developpement de politiques ", fait le point sur des etudes de cas qui ont eu lieu en 2000-01. La section 4, " Les programmes ", aborde une serie d'approches qui offrent assistance aux jeunes enfants et a leurs familles. La section 5, " Evaluations et recherche ", offre une gamme d'approches recentes pour mieux comprendre l'impact des programmes. La section 6 resume le " Defis et voies a suivre ".