Dieser Band richtet sich an Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft, die sich fur die Eroerterung des Schlagwortes Differenz interessieren.
Er vermittelt eine UEbersicht uber dessen theoretischen und disziplinspezifischen Einsatz und eroertert die Grenzen seiner Tragweite sowie die Risiken seiner Anwendung. Das Buch versteht sich als Zusammenfassung und als
Intervention in der aktuellen Differenzdebatte.
Er vermittelt eine UEbersicht uber dessen theoretischen und disziplinspezifischen Einsatz und eroertert die Grenzen seiner Tragweite sowie die Risiken seiner Anwendung. Das Buch versteht sich als Zusammenfassung und als
Intervention in der aktuellen Differenzdebatte.
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